小学四年级的一道应用题

bingbing11 · 发表于 2012-5-15 21:10:33

本帖最后由 bingbing11 于 2012-5-15 21:12 编辑

今天和一个家长聊天，她的孩子在读小学四年级，还没有学方程。有这样一道应用题，让所有的学生和家长犯了难。题目如下：
有两捆一样长的绳子，第一捆用了27米，第二捆用了63米，第一捆剩下的是第二捆剩下的4倍，求第二捆剩下多少米？
我知道，这道题对于我们来说是小儿科，但是对于一个小学四年级的孩子，在没有学习方程式的前提下，这道题，着实有点棘手。看看大家有什么好的办法？不能用方程式。

12580none · 发表于 2012-5-15 21:24:04

……第二捆比第一捆多用了自己剩下的3倍，也就是剩了12米……<29>

eyefree · 发表于 2012-5-15 21:37:38

好难呀，这什么题目，现在的小学生真是受罪了

华夏国人 · 发表于 2012-5-15 21:38:28

楼上的是牛人！

风继续吹 · 发表于 2012-5-15 21:38:55

本帖最后由黄相银于 2012-5-15 21:50 编辑

63-27=36,为已用27m后绳子的4分之3,(36/3)*4=48，为已用27m绳子剩余的长度，48+27=75，为绳子的总长，75-63=12，为已用63m绳子剩余的长度。对于小学生就应该这样算才不费神，还有其它的算法。

（63-27）/3=12，我太了解老师了，这个老师一般要抽起来说理由。

y-27=(y-63)*4
y=75
剩=y-63=12，这个老师会说是不是别人给做的。

还有的用了他们的老师会骂他。<11>

小迷家9527 · 发表于 2012-5-15 21:46:17

小学没毕业<29>

风继续吹 · 发表于 2012-5-15 21:46:55

lmysdju 发表于 2012-5-15 21:37 * i0 o; H( A' a. p4 C5 W
好难呀，这什么题目，现在的小学生真是受罪了

对新一代人才要求高呀，开拓创新思维。<36>

怪兽先生 · 发表于 2012-5-15 21:48:00

黄相银发表于 2012-5-15 21:38
- g" i3 C7 X1 m! F& p& e63-27=36,为已用27m后绳子的4分之3,(36/3)*4=48，为已用27m绳子剩余的长度，48+27=75，为绳子的总长，75-63 ...

人才不在小学混白瞎了

转角 · 发表于 2012-5-15 21:49:31

貌似可以设个X然后倒出来，再把X去掉，那个过程就相当于木有方程了撒。

风继续吹 · 发表于 2012-5-15 21:51:14

怪兽先生发表于 2012-5-15 21:48
0 [* ^" u$ E, x8 @人才不在小学混白瞎了

讥讽我？虽然方法笨了一点，不过对于小学生来解答就合适不过了。<39>

账号		自动登录	找回密码
密码			入住天佑斋

[灌水] 小学四年级的一道应用题

相关帖子